我國政府的生物多樣性政策，起於農委會將2000年訂為「生物多樣性保育年」，將近20年的今天，民眾對此概念理解多少？社會認知如何？在522生物多樣性日前夕，農委會特生中心公布民眾認知調查結果，顯示68%民眾表示聽過生物多樣性；15～24歲年齡層中，更高達9成聽過，顯示義務教育是「生物多樣性主流化」的重要管道。 這份由特生中心與林務局的合作「生物多樣性認知量表」，是參考聯合國認可的方法，今年首度進行，在3月21日~4月15日期間、針對不同地區、年齡、性別，分層抽樣1000位對象調查。 調查結果告訴我們的事情 「你聽過生物多樣性嗎？」、「什麼是生物多樣性？」兩個問題，測出台灣社會對生物多樣性的認知程度。問題一，受訪者可從「有聽過，我也『確實』了解生物多樣性的意思」、「有聽過，但我不是很清楚生物多樣性的意思」、「我沒有聽過」選擇答案回答；問題二是開放性問題，由受訪者依直覺作答。 結果顯示，68%受訪者表示聽過，其中24%表示聽過並且了解，43%聽過但不了解。3成民眾連聽都沒聽過。另外，有13.8%能完全正確回答什麼是生物多樣性，23.8%回答中能涉及生物多樣性概念，但多數人無法回答生物多樣性是什麼。 不同年齡層的認知則有顯著的差異：隨著年齡遞減而增加，尤其是15~24歲，有九成具備生物多樣性概念。這與2004年9月起，全面實施的「九年一貫課程」開始將生物多樣性納入「自然與生活科技」...
